Du inviteres herved til å delta i et forskningsprosjekt som handler om klatring og matematikk, nærmere bestemt vektorer. Vektorer oppleves som vanskelig av svært mange. Det ligner dessuten lite på den matematikken elevene har hatt fra før. De som velger R1 –matematikk det andre året på videregående skole, blir introdusert for vektorer der. Du er velkommen til å delta i dette prosjektet selv om du ikke skal ha R1 neste år.
Jeg har utviklet et undervisningsopplegg der klatring er en sentral ingrediens i introduksjonen til vektorer. Opplegget handler om klatring, diskusjon og matematikk i skjønn forening. Dessuten har jeg laga en klatrefilm om vektorer, der Birgit Berg Nesheim og Eirik Birkelund Olsen er aktører.
Prosjektet som du inviteres med på, handler om å teste ut undervisningsopplegget på en gruppe elever som går første året i videregående skole. Dette fordi dere da ikke har hatt om vektorer på skolen enda. Du inviteres til å delta i tre totimers-økter i klatrehallen på tennishallen. Mandager fra 16 – 18, fordi det ofte er lite folk på hallen da. Jeg har en ide om at de som deltar i dette skal lære noe matematikk (om vektorer) og at de skal kunne bruke denne matematikken til å analysere det som skjer når de klatrer. Jeg ønsker å teste ut hvordan undervisningsopplegget funker. Mellom de tre øktene blir deltakerne oppfordret til å se på sekvenser av filmen med Birgit og Eirik. Filmen ligger på Class Fronter på nettet og de som deltar vil få tilgang til dette rommet. (Det kan og være en ide å ta med laptop hvis du blir med på prosjektet.)
Den tredje økta handler om en liten test på hva dere har fått med dere og etterpå har vi ei oppsummering av prosjektet. Tromsø klatreklubb støtter prosjektet ved at de som deltar ikke må betale noe for å klatre de dagene de er med på dette.
Mottoet er: Det du har i beina, kan du også få i hodet!
Lurer du på om dette kan være noe for deg, så gi beskjed – enten på telefon 9974 9357 eller på e-post anne.fyhn@uit.no [1]
Hjemmeside: http://www2.uit.no/www/ansatte/organisasjon/ansatte/person?p_document_id... [2]
Hilsen Anne Fyhn